Identifying Well-formed Natural Language Questions - ACL Anthology
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Conseil de l'Europe - https: //rm. coe. intThis document is aimed at all those involved in teaching foreign languages or languages of schooling, and particularly those responsible for curriculum planning AI in Foreign Language Learning and Teaching: Theory and PracticeThe purpose of this book is, in fact, to examine the central issues related to the use of AI in foreign language learning and teaching, including the following. QTC4SO: Automatic Question Title Completion for Stack OverflowWe are the first to study the task of question title completion for Stack Overflow, which opens a new direction for automatic question title generation. Seuls les résumés analytiques ont fait l'objet d'une traduction en ...Cette évaluation visait essentiellement à déterminer et à démontrer les effets qu'aurait la nouvelle structure proposée pour les études secondaires (soit de Automatic Question And Answer Generation By Using NLP ... - IJSARTAn automatic query generator using natural language processing (NLP) generates meaningful, syntactically and semantically accurate queries How do trainers, teachers and learners rate e-learning? - CedefopThe overall impression which permeates from this analysis is that e-learning is perceived very positively by the target group and that its future is seen as. Formation CBM en éducation inclusiveBuilding foundations for learner-centred, inclusive education. A video-based training resource for teachers (10 videos and manuals). Hyde: EENET. https Apprentissage et acquisition des connaissances - laboratoire LIP6, Auto-évaluation des énonces générés par SYGEP, un système de génération d'énoncés de problèmes, 5èmes Journées E.I.A.O de Cachan. (1997) pp. 159-170 Introduction (EN) - Revue Ouverte d'Intelligence Artificielle1998 Georges Pecego, SYGEP, un système de génération d'énoncés de problèmes dans des domaines variés. 1999 Vincent Le Cerf, Suivi symbolique Colloque Intelligence Artificielle BERDER, 13-16 septembre 1998[Pécégo 98] Pecego G., SYGEP, Un système de génération d'énoncés de problèmes dans des domaines variés, Thèse de doctorat, Université Paris 2000-05 L'école simulée - Université de Genèvel'enseignement assisté par intelligence artificielle rend la formation plus accessible. - en minimisant les contraintes de temps et de lieu - réutilisable les systemes tutoriels intelligentsd'une part, sur l'Enseignement Intelligemment Assisté par Ordinateur (EIAO) d'autre part. Nous avons évoqué plus tôt les évolutions
