Guide des études Éducateur Spécialisé IRTS Hauts-de-France

Présentation du guide des études de l'IRTS Hauts-de-France

Ce document officiel présente le guide des études de niveau 3 pour la formation d'éducateur spécialisé dispensée par l'Institut Régional du Travail Social (IRTS) des Hauts-de-France pour la période couvrant les années 2017 à 2020. Il s'adresse aux étudiants, professionnels et candidats souhaitant comprendre l'organisation pédagogique, les voies d'accès et le contenu détaillé du parcours de formation au travail social et à l'éducation spécialisée.

Organisation générale et système ECTS

La formation menant au Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) est structurée autour du système européen de transfert de crédits capitalisables, abrégé en ECTS. Le cursus complet s'étale sur une durée de trois années, soit six semestres, représentant un total de 180 crédits. Chaque année académique est divisée en deux semestres distincts, allant de septembre à janvier pour le premier, et de février à juillet pour le second.

Le dispositif pédagogique s'appuie sur une alternance intégrative entre les enseignements théoriques et pratiques dispensés au sein de l'institut et les périodes de formation pratique réalisées sur des sites qualifiants de stage. L'évaluation des compétences s'organise selon un système de notation étalonné permettant de valider les modules d'enseignement et d'attribuer les crédits correspondants.

Les quatre Domaines de Compétences (DC)

Le programme de la formation est structuré autour de quatre grands domaines de compétences qui rassemblent les connaissances, les méthodes et les postures professionnelles requises pour l'exercice du métier d'éducateur spécialisé :

• DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé, centré sur l'instauration d'une relation, le développement des capacités de la personne, la fonction de repère éthique et l'animation de la vie quotidienne.
• DC2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé, qui implique l'observation, l'analyse des situations éducatives, l'établissement d'un diagnostic socio-éducatif et la mise en œuvre d'actions adaptées.
• DC3 : Communication professionnelle, englobant le travail en équipe pluri-professionnelle, la gestion, le traitement et la transmission de l'information ainsi que la coordination.
• DC4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles, portant sur la connaissance des politiques sociales, du cadre législatif et du développement social territorialisé.

Contenu des unités d'enseignement et parcours personnalisés

Le guide détaille la répartition précise des crédits ECTS par semestre et par domaine de formation. Les unités d'enseignement (UE) abordent des thématiques variées telles que le développement de la personne de la naissance à la fin de vie, l'accompagnement de publics spécifiques en situation de handicap, de précarité ou de dépendance, ainsi que les méthodologies de recherche en sciences sociales et la conception de projets.

Par ailleurs, l'établissement propose des parcours personnalisés et des dispositifs d'allègement ou de dispense pour les candidats titulaires de certains diplômes antérieurs, tels que le Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEME), ou pour ceux engagés dans une démarche de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

Questions fréquentes

Quelle est la durée totale de la formation d'éducateur spécialisé à l'IRTS Hauts-de-France ?

La formation dure trois années, ce qui correspond à six semestres d'études validés par l'obtention de 180 crédits ECTS.

Quels sont les diplômes ou titres requis pour accéder à la formation ?

Les candidats doivent notamment être titulaires du baccalauréat, d'un titre admis en dispense, d'un diplôme homologué au moins au niveau IV, ou satisfaire aux conditions spécifiques pour les titulaires de certains diplômes du secteur social et médicosocial selon les voies d'accès en formation initiale, en cours d'emploi ou par apprentissage.

Comment se déroule la formation pratique en stage ?

La formation pratique s'effectue sur des sites qualifiants sous forme de stages d'une durée globale de 60 semaines, répartis sur les trois années de la scolarité, incluant un stage d'au moins 8 semaines en structure d'hébergement.

Testez vos connaissances

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