Modalités de contrôle des connaissances DFGSM et DFASM

Présentation du document académique

Ce document officiel détaille l'ensemble des règles relatives au contrôle des connaissances pour les étudiants inscrits au Diplôme de Formation Générale en Sciences Médicales (DFGSM) ainsi qu'au Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Médicales (DFASM) au sein de la faculté de médecine de Sorbonne Université pour l'année universitaire 2020-2021.

Il s'adresse principalement aux étudiants en médecine désireux de comprendre le fonctionnement des examens, des sessions de rattrapage, des modalités de validation des enseignements théoriques et pratiques, ainsi que des obligations de présence et de stage.

Organisation des études médicales et des examens

Le cursus médical se divise en plusieurs années clés, allant de la deuxième année de médecine (DFGSM2) jusqu'à la sixième année (DFASM3). Le texte précise les conditions d'inscription administrative, qui doivent impérativement être finalisées avant le 15 octobre 2020, sous peine d'exclusion des stages hospitaliers.

Concernant les examens de fin d'enseignement, le règlement indique que chaque matière comporte deux sessions distinctes : une session initiale et une session de rattrapage. Les épreuves écrites s'appuient largement sur la plateforme numérique SIDES et prennent des formes variées telles que des dossiers progressifs, des questions à réponses multiples ou uniques (QRM-QRU), ou encore des questions rédactionnelles à réponse courte (QROC).

Modalités de validation et règles de redoublement

La validation de chaque enseignement nécessite l'obtention d'une note moyenne supérieure ou égale à 10 sur 20. En cas de note inférieure à la moyenne lors de la session initiale, l'étudiant doit se présenter à la seconde session. Les notes de contrôle continu ne sont généralement pas conservées pour la session de rattrapage.

Pour passer à l'année supérieure, les étudiants doivent valider conjointement l'ensemble des unités d'enseignement et des stages obligatoires prévus dans leur maquette pédagogique. Les règles de redoublement encadrent précisément les éléments qui restent acquis, comme certains travaux pratiques ou unités spécifiques validées lors des semestres précédents.

Enseignements, sémiologie et stages hospitaliers

Le document répertorie de manière exhaustive les matières fondamentales, la sémiologie, les enseignements intégrés par appareils (EIA), ainsi que les certificats et les certificats couplés à la pratique clinique (CCPC). Les volumes horaires de cours et de travaux dirigés ou pratiques y sont précisément mentionnés pour chaque année d'étude.

Les stages hospitaliers constituent une part essentielle de la formation pratique. Leur assiduité est strictement réglementée, et toute absence injustifiée ou non-validation peut entraîner des mesures de rattrapage durant les congés universitaires ou un redoublement de l'année. Le livret de stage et le respect des consignes d'encadrement par les équipes hospitalières garantissent la validation de ces périodes cliniques.

Dispositions particulières et mobilité

Enfin, le règlement aborde des situations particulières telles que la césure universitaire, qui permet aux étudiants d'interrompre temporairement leur cursus pour acquérir une expérience personnelle ou professionnelle, ainsi que les conditions de mobilité internationale pour les étudiants sortants et entrants dans le cadre de programmes d'échange comme ERASMUS.