UE 5.2 S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière IFSI Troyes

Présentation de l'Unité d'Enseignement 5.2 S2

Ce document pédagogique présente le contenu et les modalités de l'unité d'enseignement UE 5.2 S2 intitulée Raisonnement et démarche clinique infirmière (ou Évaluation d'une situation clinique). Destiné aux étudiants en première année de soins infirmiers, ce syllabus émane de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) de Troyes pour l'année scolaire 2015/2016 (promotion 2016-2019).

Rattachée au champ d'enseignement des sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes, cette unité représente 2 crédits ECTS sans système de compensation. Elle vise principalement à développer la première compétence infirmière : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.

Volume horaire et organisation pédagogique

Le volume horaire de cette unité se compose exclusivement de travaux dirigés et de travaux personnels guidés, sans cours magistraux dédiés. On dénombre 20 heures de travaux dirigés (TD) ainsi qu'un volume estimé de 6 à 10 heures de travaux personnels guidés (TPG).

L'enseignement s'articule autour de l'étude de plusieurs situations professionnelles fictives permettant de mobiliser les savoirs théoriques et méthodologiques acquis aux semestres 1 et 2. L'apprentissage se déroule en plusieurs temps séquentiels : la prise de connaissance de la situation et la recherche de savoirs à mobiliser, la rédaction de l'analyse et l'émergence du jugement clinique, l'élaboration d'un plan de soins, puis la restitution orale de la démarche globale.

Études de situations cliniques abordées

Le programme s'appuie sur des cas pratiques ciblés sur des thématiques de santé variées :

Étude de situation n°1 : Centrée sur le thème du confort, du bien-être et du secteur MCO (Médecine, Chirurgie, Obstétrique) à travers le cas de Monsieur Robert.
Étude de situation n°2 : Axée sur les traumatismes et le handicap à travers le cas de Monsieur Wladimir.
Étude de situation n°3 : Consacrée à la santé mentale avec l'étude de la situation de Monsieur Guillaume.
Étude de situation n°4 : Prévue pour être définie en fonction des besoins de formation de la promotion et du temps institutionnel disponible.

Objectifs opérationnels et compétences visées

Les objectifs de l'unité d'enseignement découlent directement de la compétence infirmière évaluée. Il s'agit notamment d'apprendre à rechercher et sélectionner les informations utiles dans le respect des droits des patients, d'identifier les signes et symptômes liés aux pathologies, de conduire un entretien de recueil de données et de repérer les ressources des personnes prises en charge.

Les étudiants apprennent également à analyser une situation de santé pour formuler des hypothèses interprétatives, à élaborer des diagnostics de situation clinique ou infirmière fondés sur les réactions aux problèmes de santé, et à identifier les interventions infirmières prioritaires face à des situations d'urgence, de violence ou de risque d'aggravation.

Modalités d'évaluation

L'évaluation certificative de cette unité d'enseignement consiste en une présentation orale de l'analyse d'une situation clinique. Cette épreuve dure trente minutes par étudiant et se déroule aux mois de juillet 2016. L'évaluation mesure la pertinence et la cohérence des informations recherchées, la solidité du raisonnement clinique ainsi que la justesse du diagnostic de situation.

Questions fréquentes

Quel est l'établissement concerné par ce document ?

Ce syllabus provient de l'Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) situé au 2 avenue des Lombards à Troyes, pour la promotion 2016-2019.

Quels sont les prérequis nécessaires pour aborder cette UE ?

Les étudiants doivent s'appuyer sur les acquis des unités d'enseignement UE 3.1 S1 et S2 (raisonnement et démarche clinique) ainsi que l'UE 2.3 S2 (santé, maladie, handicaps, accidents de la vie).

Quelle est la nature de l'épreuve d'évaluation ?

L'évaluation prend la forme d'une présentation orale individuelle d'une durée de trente minutes, portant sur l'analyse d'une situation clinique.

Télécharger UE 5.2 S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière IFSI Troyes pdf